心，后果确实很严重啊。
嗯，就是这样的！
……
转眼到下午，陈尘又接手了另一个班级的两节足球专项课。
他心里还悄悄揣着期待，想再发掘几个像张子航那样有灵气、天赋亮眼的足球小将。
可整堂课观察下来……
全班孩子大多只是凑热闹玩耍，基本功和球感都平平，再没遇见第二个有潜力的苗子。
“自己还是想太多了啊……”
伴随着陈尘心底的叹息声，下午的课程结束，校园拍摄正式画上句号。
正当陈尘帮着学生收好训练器材，两道身影快步朝操场走来，是校长和教导主任，特意过来跟他打招呼。
寒暄、合影过后，陈尘忽然想起张子航，主动开口询问：
“校长，主任，我想问一下，以代课体育老师的身份，课后去学生家里家访，符合学校的教师工作规范吗？”
“我想……”
陈尘细致地向二人说明了张子航的情况，校长当即爽朗点头，周身从容稳重的气场尽显多年管理沉淀出的格局：
“家访本就是教师了解学生的重要途径，更何况你是专门留意到孩子特长、主动愿意走进学生家庭，这份责任心很难得。”
“陈尘老师，家访这事儿，我代表六小同意了！”
一旁的教导主任顺势接过话头：
“陈老师有心了。”
“不管张子航之后能不能走上职业足球这条路，我都要替这孩子谢谢您对他的关注。”
他顿了顿，思虑周全地补充道：
“不如这样，待会儿我陪您一同前去家访。”
“有校方人员陪同，家长心里也会更踏实，聊起孩子学习、踢球平衡的问题也能放开说。”
“您觉得如何？”