了，自打记事起就干，在被卖之前，没有一年是落下的。
“不会干学着干呗，这是个很好的锻炼机会，省的以后五谷不分。”唐植桐觉得试验中学的这次生产劳动有点像自己跟周正提的那个建议。
对于这个安排，唐植桐很赞成。
繁重的体力劳动对大学生是一种再教育，对四九城的初中生来说更是如此。
这不是没苦硬吃，是一种教育，也是一种了解民生、民情的必要方式。
就眼下的大环境来说，一个人想要走的更远，就必须贴近基层、贴近人民群众。
从人民中来，到人民中去，不是说说而已。
但有些知识分子不认同这种说法，觉得自己是个教授，就该饭后散散步、写写文章、赚赚稿费、教教学生，没有必要知道鸡是怎么养的、粮食是怎么种的、面是怎么磨的。
种地、养鸡是农民该干的事，大家各司其职，都是为国家建设做贡献。
而且在实际教学中，也格外看不上农村来的学生，毕竟他们的基础比资本家、地主、富农出身的学生要差很多。
高考志愿填报时的出身审查是这几年才添加上的，前几年考入大学的学生中还有不少资本家、地主、富农出身的学生。
唐植桐掐指一算，也就这几年了，随着前面几届学生毕业，将有很多出身好但成绩不好的学生拿不到毕业证，甚至被退学。
到时候将又是一场风波……
“你们去哪？怎么去？去几天？吃饭、住宿怎么解决？”凤珍要去，意味着静莹也会去，两个小姑娘下乡收麦子，小王同学有些不放心。
“老师还没说。”凤珍摇摇头。
“乡里得管饭，以前地主雇短工收麦还得管饭呢，这回总不能让学生自己带饭吧？”张桂芳在旁琢磨道。
“放心吧，这些学校肯定会统一安排的。”唐植桐对此倒是有信心，只不过安排的条件不会那么好罢了。
“天热容易中暑。去了乡下不要跟别人比赛，由着性子慢慢干，累了就歇歇，留意多喝水。”小王同学在旁事无巨细的嘱咐道。
前两年北图有一批职工‘下乡上山’，回来以后说起那段日子讲的头头是道，恨不能让全单位的人都知道他们已经改造的很成功了。
这是人家的资历，宣传的同时也能间接扩大一些受众群体，所以北图在注意到这种情况后还特意拉他们做了几场报告。
报告肯定是成功的，内容肯定是正面的、
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