的清醒感，彻底赶走了残存的迷糊睡意。
“当——！”
不多时，清脆的锣声准时响起。
“诸生肃静——！”
“嘉祐二年礼部省试，诗题发卷——！”
熟悉的脚步声由远及近，苇帘被撩开，新的考卷被胥吏递了进来。
陆北顾展开卷纸，看到了上午的诗题。
——《丰年有高廪诗》
要求是五言六韵排律，仄起首句不入韵，押平声“先”韵。
看到这个题目，陆北顾心中反而一定。
礼部省试诗题，颂圣、咏德、歌太平，这是常态，“丰年”、“高廪”，更是直接指向王朝治下的富庶。
这类题目，技法要求其实远高于立意深度或者说压根就写不出也不必写什么立意深度，歌功颂德就完事了。
核心考点，考的是在严格格律框架下遣词造句的功夫，以及对圣朝气象的歌颂是否得体、工稳。
他脑中瞬间闪过“先”韵的常用字，年、田、阡、篇、虔、乾等等
而描绘丰收、仓储、祥瑞、圣德的词汇与典故也纷至沓来，很多意象几乎是呼之欲出。
陆北顾需要做的，就是将这些元素，按照五言六韵排律的苛刻要求，编织成一首既符合礼法规制，又能稍显文采，且能打动考官的颂诗。
略一沉吟，腹稿已成。
必须要首联点题颂圣，中二联铺陈丰收景象与仓储之盛，再以祥瑞应和经典，尾联归功圣德天眷。
然后要做到结构清晰，用典稳妥，对仗力求工整，辞藻追求典雅。
确认无误后，他提笔舔墨，笔锋沉稳地落在草稿纸上，行云流水，毫无滞涩。
“《丰年有高廪诗》
圣治光寰宇，多黍大有年。
泰稷盈千顷，仓箱积万廛。
如云登陇亩，比栉隐郊阡。
瑞应符周颂，祥徵纪舜篇。
神仓储益固，清庙荐弥虔。
击壤歌尧力，丰功自昊乾。”
(本章完)