泽并没有乘胜追击。他在给各府的批示中，反而放了一个口子：「苏松常镇四府学官考核之基准线，可由四府学政衙门各报方案，吏部审议后统一核定。教材一事，亦允四府在礼部审定教材范围内，增选补充篇目，报礼部备案。
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意思是：标准还是吏部定，但你们可以提方案，吏部可以酌情调整。
朝廷给了你们面子，但不给权，如果你们江南不要面子，那朝廷就不客气了。
这个批示传到南京之后，赵用贤看完，沉默了很久。
他对身边的人说：「朝廷如此宽待我南直隶，再闹就不识抬举了。」
众官员们纷纷明白了赵郎中的意思，纷纷给苏松常镇四府写信，让他们赶紧拟定自己的方案，接受朝廷的考核。
见到大势已去，江南四府也不再坚持，纷纷将各自的方案拟定送往京师。
吏部收到后，宋之韩和吴岳逐条审议，做了修改，又发回各府确认。来回几轮之后，苏松常镇四府的学官考核细则，算是定了下来。
和吏部最初的方案相比，四府的考核基准线确实做了差异化调整，苏州府的升学率考核标准比其他府高了两成，教材也允许增选了一部分地方篇目，允许教学水平比较高的地区压缩课程。
但大的框架，还是吏部的框架。
考核权在吏部，标准制定权在吏部，最终审批权也在吏部。
南礼部的那封奏疏，绕了一大圈，最终只换来了四府的那点调整空间。
而吏部通过这一轮交锋，反而确立了对全国学官考核的统一管理权。
从结果上看，苏泽赢了。
而且赢得让对手挑不出毛病，不是朝廷强行压制的，是南直隶各府自己用回文「投票「投出来的结果。
这一局之后，江南官绅集团内部出现了一条微妙的裂痕。
苏松常镇四府发现，他们不能再代表「南直隶「了。
若是日后再抬出「南直隶」这块招牌，就要看其他府同意不同意了。
吏部公房里，吴岳整理著最后一批回文，忍不住感慨了一句：「尚书大人这招分而治之果然高明！
」