“变革原有的律法，就可以让国家强大起来吗？”
孩子抬头继续询问父亲。
父亲说不清其中的道理，毕竟卫国传承这么多年，可没有变法过。
卫国上下，只希望可以保存社稷，享受自己的富贵就好。
对于“丢掉尊严去依附某个强国”这事，他们也没什么在意的。
但孩子还在问，“如果变法可以强国，为什么我们卫国不变法呢？”
“大家不想变得强大，成为天下的霸主吗？”
父亲呐呐的说不出话，最后被问急了，把孩子放开，对他恼羞成怒道，“成天就知道东问西问！”
“你先把先贤传下的典籍读好，再去考虑这样的事吧！”
孩子的母亲在旁边笑道，“鞅，你又把父亲问得生气了呢！”
公孙鞅只是疑惑，“我只是说出了内心的问题，想要向父亲寻求解答，他为什么要生气？”
他父亲就说，“大人对孩子生气，君主对臣子生气，都是应该的！”
“你不要想这么多，只要听大人的话就好了！”
“行了，给我读书去！”
父亲摆摆手，让仆人把公孙鞅带走了。
但公孙鞅是个倔强的人，一旦注意到了某件事，如果没有得到答案，他是不会轻易放弃的。
小民仆人不知道变法革新的道理，无法理解国家的各种政策，于是公孙鞅多缠着自己的父亲，希望他可以替自己解惑。
可他父亲其实也不懂。
面对孩子的求教，父亲最初还有些耐心，后面麻木了、心烦了，一见到公孙鞅跑过来，就揣起一根棍子，先发制人，“今天读书了吗？”
“读了。”
“可以背诵吗？”
“不能。”
“那你真是不争气，把手给我！”
父亲拿棍子啪啪的打了几下公孙鞅的手心，疼得小孩撅着嘴不敢哭。
看着这小子憋屈忍耐的样子，父亲心里生出愉悦来。
他背着手，端起长辈的架子，对儿子说着场面话，“读书领悟圣贤的智慧，这是许多人渴求而无法做到的事。”
“你是卫国的公族，有这样优良的条件，不抓紧时间读书背诵，天天琢磨奇怪的事情干什么？”
“给我背书去！”
于是公孙鞅默默走了。
没多久，他故态复萌，又跑过来纠缠父亲。
父亲仍旧起手就是一串连招，“今天读书了吗？可以背诵吗？道理明白了吗？”
“没有？没有还有空来缠着我？是不是又想被打手板？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！