就写书的！
而且写的还不是理论研究，而是实践性、应用性极强的英语实用交流用句。
王轻舟笑：“这孩子脑瓜好使，学啥都快！”
“不仅写书，我们小陈儿还给省大和省里领导讲过课。日语、法语、英语、意大利语都会说。”
“搁我看呐，要是来个西班牙人、德国人，没准他也会说。”
高红鸣感觉听天书一样：“他都在哪学的啊？”
于岸山说：“在我们省的外宾饭店学的，小伙子平时自己也用功，经常听广播。”
“一来二去的，他就学会了。”
高红鸣突然对“一来二去”这四个字犯迷糊了。
一来二去，听听广播，就学会说这么多语言了？？
闹呢？！
就广播里的那些《法语入门》、《标准日本语》、《星期日英语》、《星期日日语》还有什么《广播之友》，学校里的老师和学生几乎期期不落的听。
可也没有一个像陈露阳这样，听完了能直接写书的啊！
虽然高红鸣不擅长意大利语，
可是刚刚陈露阳的发音与语调丝滑又娴熟，跟意大利代表交流起来毫无障碍，甚至两个人还有说有笑，连一丝怯场都没有，根本不像是一个新手。
可他这么年轻的岁数，又是省机械厂大院里长大的孩子。
除了这两个学习的渠道以外，还真的没有第三条路了。
这是个天才！
高红鸣脑海中浮现出了一个念头。
当备完案的陈露阳兴奋回来的时候，于岸山主动笑道：
“小陈，这位就是展览会为咱们请来的北大外语系，高红鸣高主任。”
“高主任您好，我叫陈露阳。”
陈露阳瞧见高红鸣，就仿佛是黄鼠狼看见了鸡，眼珠子都快冒绿光了。
刚刚领着意大利代表回来谈合作的时候，他就发现旁边站着的这位陌生人了。
结合之前展览会承诺的，他一猜就猜出来这人就是北大外语系的主任。
北大的老师……
北大的老师！
那可是陈露阳做梦都想考进去的大学。
高红鸣赞赏的瞧着眼前意气昂扬的青年，握手道：
“小陈主任您好，我是北大外语系高红鸣。你的意大利语说的真好！”
介绍完了自己，高红鸣说起了正事。
“小陈主任，你编写的那本《英语日常交流用句》在师生中的反响很强烈，我们想出一版书籍的配套音频资料。不知道您同不同意？”
(本章完)