找旗帜，在这个过程中会发生诸多意外，重伤或者意外死亡，考验学生的随机应变能力，而一面旗帜都没有的学生将面临淘汰。
每个学生的天赋不一样，学习进度大有不同。
毕业生不做调整，其余学生重新分班。
辅助类教学区和攻击类教学区每个系别每个年级都分为天地玄黄班。
如海明珠，二年级攻击类魔法系天班，绿色的铭牌中间刻着魔法球和魔法权杖的符文，铭牌下面两条金色横杠中间有四颗金色星星，代表天班。
在校学生看到考核多一个危险项目，庆幸自己当年入学早，考核简单，没有生命危险。
“你们笑得这么开心，看来已经准备好了，请把寒假作业交出来。”
杰夫走进教室那一刻，瞬间变脸。
教室鸦雀无声，过了好一会儿，零星几个学生举手，杰夫沉着脸去检查寒假作业。
“嗯，完成的不错。”
杰夫拿着能量测试仪器，这个仪器能测出晶核被多少人的能量打击过，以此来判断学生是否独立完成。
接连检查前面几个举手的学生，发现大家还是挺乖的，都能独立完成作业。
最后目光是放在派克身上，“哼，完成的不错。”
实力是有了，少搞一些小动作哪个老师不喜欢。