简单的数据库。字段包括：采购部门、物品、数量、供应商、单价、总价、采购日期、采购人。他剔除了明显异常（如单价畸高）的数据，计算了常用物品（A4纸、横幅、定制徽章、瓶装水等）的采购频率和大致价格区间。
??供应商暗访：他以“个人创业团队需要采购”或“其他学院学生会询价”的名义，重新联系了《比价指南》中的核心供应商，以及通过同学介绍新增的几家，询问相同物品的“长期合作价”或“百件以上团购价”。他发现，同一家供应商，对不同询价者（个人、学生会干事、他伪装的“团队”）给出的报价差异显著，普遍存在20%-40%的议价空间。一家文印店老板甚至直言：“你们学生会那个谁谁来，都是这个价（指挂牌价）。要是你能保证每月都有一定量，或者一次性大单，价格可以再谈。”
??内部采购行为访谈：他私下与几个相熟的部门干事聊天，了解他们通常如何选择供应商。“一般都是用之前用过的，或者学长学姐推荐的。”“有时候就在学校旁边那几家店问一下，差不多就定了。”“金额小的就自己垫了，懒得比来比去，反正能报销。”
??报销流程痛点收集：与李学姐和负责财务的老师助理沟通，了解到报销审核的难点：“最怕的就是价格明显不对，但又没有依据说它不对，只能硬着头皮批。”“要是能有个参考价就好了。”
分析结论：
1.学生会具备可观的年度采购总量，但力量分散，未能转化为议价能力。
2.供应商普遍预留了较大的折扣空间，但缺乏有效的机制去激发和锁定它。
3.内部采购行为粗放，存在价格风险和效率损失。
4.财务报销缺乏价格审核基准。
第二步：方案设计与“折扣权”获取策略。
基于调研，古民设计了一套名为“集中议价，授权采购，价格稽核”的三位一体方案，并准备了详细的说明文档。
核心方案：
1.集中议价：由办公室出面，代表院学生会，与筛选出的3-5家核心供应商（覆盖文印、礼品、办公用品、活动物料）进行年度框架协议谈判。谈判基础是提供未来一年的预估采购量清单（基于历史数据推算），要求供应商给出明确的“学生会专属折扣价目表”，并承诺此价格在协议期内有效，且低于市场零售价和常规“学生价”。
2.授权采购：谈判成
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