她不认识的老师，还有一个戴金丝眼镜的中年女人，大约是部门的领导。操作台上放着几页稿子，最上面那页写着"指定英文稿件"。
"先读自选的中文散文，"林树声说，"然后英文指定稿件，最后简单问答。"
姚玉玲站到话筒前，将《匆匆》那段在心里过了一遍最后一遍，然后开口："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……"
她的声音从话筒里送出来，句与句之间的留白恰到好处，轻重缓急的节奏像呼吸一样自然。朱自清原文里的那种怅惘、流逝、追问，在她平稳的声线里一层层铺开，没有用力渲染，却让那种情绪像水流一样渗透过来。录音间里很安静，几位评委坐在那里，都没写字。
念到最后一句"我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊"，她声音缓缓收住，像一片叶子落进水面，涟漪散开了，余韵还在。
大约沉默了两三秒，林树声才开口："好，英文稿。"
那页纸反扣在台上，姚玉玲翻过来，目光扫过纸面，心里迅速沉了一下，周红霞说的是对的。这篇稿子确实是一篇关于"自然与科技"主题的故事类文章，文笔不复杂，但夹杂了好几个专业术语。
"气压""碳排放""光合作用"，这些词放在高考英语卷子里都能算超纲内容了。
难怪周红霞说处理得勉强，这种词搁在对话里还能猜，搁在一篇需要精确播读的稿子里，不认识就是卡壳，蒙都不好蒙。
但姚玉玲认得。经历那么多世界积攒下来的词汇量，让她看着这几个词就跟看"苹果""桌子"一样自然。但她思考了一下，这些词观众大部分肯定也听不懂，考核肯定也不只考核播报能力，这何尝不是看大家的反应能力呢？
最好的处理方式不是硬读过去，而是把意思用简单句子"拆"出来，让听众能理解，又不中断播音节奏。
她定了定神，开口了。起句从容平稳，语流从
本章未完，请点击下一页继续阅读！