总是泛着红，一到阴雨天就隐隐作痛。
上课的时候，她得轮流给不同年级的学生讲课，讲台上放着四本不同年级的课本，翻开的页面上写满了密密麻麻的批注。
这边刚给一年级的孩子教完“a、o、e”，声音都有些沙哑了，转头就要给四年级的学生讲两位数乘法，手里的粉笔写断了一根又一根，黑板上的字从左到右排得满满当当，擦黑板时扬起的粉笔灰落在她的头发上、肩膀上，像撒了一层薄薄的霜。
孩子们的家里都特别穷，有的孩子连书包都没有，只能用一块洗得发白的粗布包着课本，布角磨得起了毛边，却把课本裹得严严实实，生怕弄破一页纸；一支粉笔能用到变成指尖捏不住的碎末才舍得扔，课间的时候，几个孩子会围着黑板槽，把里面的粉笔头捡起来，凑在一起拼成完整的小块接着用；
有的孩子家离学校太远，住在山那头的坳里，早上天不亮就得打着手电筒出门，走在坑坑洼洼的山路上，鞋上沾满了泥，裤脚也被露水打湿，晚上放学要走两三个小时才能到家。
有时候遇上阴天，天黑得早，就直接躺在课桌上睡觉，盖着从家里带来的旧棉袄，棉袄上还带着淡淡的柴火味。
可就算条件这么苦，孩子们也特别想读书。
上课的时候，没有一个人走神，眼睛睁得大大的，盯着高老师的嘴，生怕漏听一个字；提问的时候，几十只小手举得高高的，有的孩子因为太着急，甚至会从座位上站起来，嘴里小声念叨着“老师，叫我，叫我”；
下课了，也总有孩子围着高老师，拿着课本问这问那，直到上课铃响了才恋恋不舍地回到座位。
他们的眼睛里满是对知识的渴望，像山里的星星，亮得让人心里发颤。
可山里条件有限，很多孩子读完小学，就只能回家帮着父母种地、放牛，背着比自己还高的柴火上山，根本没机会继续上学，有的女孩甚至还没读完小学，就被家里逼着早早嫁人，一辈子困在山坳里。
高老师看着这些渴望知识的孩子，心里像被针扎一样疼。
她不止一次跟村长商量，想让村里多凑点钱，把教室修一修，再争取让孩子们能读上初中，可村长总是叹着气摇头，说村里实在没钱，青壮年都出去打工了，剩下的都是老人和孩子，能把学校维持着就不容易了。
学校已经半年没发工资了，高老师的丈夫在外地打工，每
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