知识应该是割裂的，拒绝流通的，正确的人要学习正确的知识，皇帝要谦卑的去通知，士大夫要有解民倒悬的理想，黔首要好好的种地。
这种框架下，至少能太平一点，少死一点人。
秦二世十二年，纸在秦朝成为畅销品，雕版印刷术随之现世，随着书籍成本大幅度降低，复印书籍不再需要手抄，一跃变迁为可工业化，流水线的复制，读书成本随之飞速下降。
而雕版印刷术主要是为了应对“四书五经”，这种东西复制。
活字印刷呢，先不说其错别字，墨水模糊等问题，活字印刷主要适应报纸这类，内容日新月异的产物而诞生的。
搞懂适用于什么方向，不必记住雕版印刷什么优缺点，活字印刷什么优缺点……
秦朝在银行回收货币和朝廷经商，大力赚钱的情况下，不忘了继续以工代赈，把银子花出去。
在秦朝全范围内开始修路，想要富，先修路，信息传递快了，政令才能更方便的上通下达。
秦二世十二年，张释之在咸阳令上四年，政绩斐然，升朝廷，任第一任“大理寺卿”，负责在全国各地兴建大理寺，核查一切刑狱！
陆贾开始帮忙方问，推行“父父子子，君君臣臣”这类思想。
而方问，在方府中终于享乐到了赢华公主松口了，答应与朝华公主二人一起侍奉自己，这给方问美的，侍奉当日，二人都变的如新婚之夜一样羞涩，让方问好不尽兴，一阵飘飘然，日子如神仙一样。
秦二世十三年，方问下令，让韩信经略西域，开疆拓土。
刘稷成为继任的税兵军头。
税兵满二十岁即换人，继续换大秦各地的孤儿担任，税兵毕业后，前往大秦各地当兵，士卒进行轮换，沙汰老弱病残。
至此，方问几乎完成了对大秦全部的改革，开始进入躺平的岁月，开始提升工匠地位要求发掘‘科学思想’
这种思想在华夏境内不太流行是有原因的，内陆安逸的种地环境，更有益于滋生对自我修养的思想诞生。
而印度之地，一马平川，没有防守天险，历史上被反复灭国，这种痛苦容易滋生“转世学说”。
四分五裂的欧洲版图，频繁的战争会让人诞生向外探索的欲望和对现实的思考。而方问就要从政令角度，提高工匠的地位，启发科学思考的种子。
而这，就是方问为后世打破皇权思想留下的“科学种子”，并且，方问开始
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