从《论语》《孟子》《大学》《中庸》中出题。
一道五经文，从《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》中出题。
一道试帖诗，五言八韵，有韵脚限制。
四书文的题目是“学而不思则罔”。
顾大郎看到这个题目，嘴角微微动了一下。
这是老师考较过的题目。
他将纸铺好，砚台里磨好了墨，却不急着落笔。
坐在号舍里，闭眼沉思了约莫一炷香的工夫，然后将纸铺好，提笔在草稿纸上写下第一个字。
他没有急着写正文，而是列提纲——破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股，八个部分，每一部分要用什么典故、立什么论点，全部简写在草稿纸上。
这是他的习惯，下笔之前，心中要有全篇。
第一场考试一直考到午后，号声响起，所有考生全部停笔，收卷。
考生不能离场，只能吃自己带来的饭菜。
顾大郎的考篮中，有苏晓给他准备的保温鸡汤，还有一些容易消化的鱼丸。
顾大郎不知道苏晓是怎么做到的，这都过去了这么久，这饭食竟然还是温热的，入口温度刚好。
而反观其他号舍的考生，只能抱着干巴巴的饼子啃，就着水壶灌一肚子凉水，有的肠胃弱的，极有可能会拉肚子。
顾大郎细嚼慢咽，吃的十分满足，距离下一场考试还有半个时辰，他拿出考篮里苏晓给他准备的大氅披在身上，趴在桌子上休息一会儿。
直到第二场考试的号角响起，顾大郎赶紧直起身，用冷水洗了把脸，精神一下子就来了。
第二场是覆试。
题目比正场更活。
考的是策论和判语，策论出的是时务题——关于清川府民生的对策。
判语则是给一道案件，让考生写出判词。
策论的题目是：清川府山多地少，民生凋敝，试论其因，并陈对策。
顾大郎看到这个题目时，手里的笔停了一下。
他想起苏晓从府城回来后，对他说过的一番话。
她说清川的大山里全是宝贝，但路不通，东西出不去。
她在府城药材市场看到，三七在山里只卖三十文，到了府城卖一百二十文。
她说老百姓不是懒，是困住了，被这连绵起伏的群山，以及浅薄的认知困在了原地。
如果有一张网能够将大山里所有的县城和村子连接起来，那百姓的日子就会好过许多。
他把这些想法，用自己的视角重新组织：分析
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