“不是所有教授都像麦格教授你一样理智。”
麦格表情严肃，并不为这样的话所动。
“他们因个人喜好肆无忌惮的针对别的学院，这对所有学生而言都不公平，不是吗？”
教授有点偏心自己学院倒没什么，能控制住这种私心的人又有多少呢，人之常情嘛。
就算是麦格教授也天生会更喜爱格兰芬多的学生三分，但过度针对某个学院就有些过分了。
可以偏爱，但勿针对。
伽弥斯就差点斯内普的名了。
麦格教授其实也对魔药教授总用歪理由扣分的行为有些不悦。
听说格兰杰只是在他课上积极回答问题，就被他扣了两分。
“教授有资格评价学生的作风，学生当然也有资格评价教授的教学水平。”
说得好像有道理。
“我们可以在期末的最后一天给每个小巫师发放带有魔法契约术的评价表，《霍格沃兹教学反馈契约》。”
“只有立下誓言，表示自己真实公正无恶意后，才能进行打分。”
其实这个小契约不是很难，设置打分条件而已。
一个评论协议，加一个防背叛咒，如果背叛真实公正无恶意，将不能打分，或打分作废。
伽弥斯甚至已经提前做出来了一个反馈表模板。
麦格教授非常惊讶地接过羊皮纸看了起来，简直不相信这是一年级小巫师有的行动力。
“最终的总结和一些学生的优质评语我们会寄信给教授本人，并简短发表在预言家日报上。”
“这么做有四个好处：一是为教授们做一个学末总结，听取学生们的意见反馈，提升教学质量。”
”二，让某些肆意妄为的教授有所忌惮，促进霍格沃兹学院间良性竞争。”
伽弥斯觉得这对斯内普没用，但至少会让他不高兴。
“三，新生们可以在报纸上提前摸清各位教授的教学风格，做好更充足的入学心理准备。”
“四，校长可以根据反馈，适当约谈或嘉奖教授，并为未来的校长任免向校董会和魔法部提供参考意见。”
虽然校长选举显然是那些人私心操控的成分更多，但理是这个理。
而且在利益不冲突的时候，学生们都认为某位教授德高望重，的确会对校董会的选择造成影响的。
“当然，认真教学，对学生负责的教授，哦，我是指像麦格教授你这样的好教授。”
“辛勤工作一学期后，也该得到学生们的感恩与爱戴。”
“或
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