认识名人了。”
“你们说咱们还有机会见到他吗？”
“他家在这边，总要回家的吧，就是不知道会不会参加同学聚会。”
“歌词里不是说了吗，我不能答应你/我是否会再回来/不回头/不回头地走下去……”
“是啊，我们都要不回头的走下去，大家一起加油，争取考上大学！”
“我要考去京城，我要让他请我吃饭！”
“对，我们可是他的同学！”
“往下放，听一听其他的歌怎么样，看目录有十四首呢。”
“对，听听其他的歌曲。”
往日里安安静静，全都在努力学习的高三复读班教室，今天开始播放起了音乐。
几乎所有的学生都在听。
班主任站在窗户外头，从他的死亡视角看到了这一幕。
彼时，教室里的歌声在唱：
汗水凝结成时光胶囊/独自在这命运里拓荒/单枪匹马与世界对饮/历经磨难亦不忘初心/做自己荣耀的骑士/勇敢追逐梦想的红日……
放到门把手位置的手缩了回去。
班主任叹了口气。
这些孩子们太苦了。
还没到下午上课的时间，想听音乐就让他们听一听吧。
就算是磁带的另一面，那些情情爱爱的歌曲，班主任也没有走进教室打扰他们。
专辑听完了，大家也麻木了。
每一首歌都能带来不小的震撼，这震撼多了，可不就麻木了。
就跟抽冷气似的，直接抽噶了。
“你们有没有发现，这些歌大部分的作词作曲都是苏超啊！”
“好像真的是，歌是他自己写的！”
“感觉越来越陌生了。”
“对啊，这还是我认识的那个苏超吗？”
“平时真看不出来，这小子也太能装了吧。”
“我觉得，会不会不是他装，是咱们没有理解他，是咱们观察的不仔细啊！”
“没错，我记得他经常在本子上写写画画，也不让别人看，会不会就是在搞创作呢？”
“你们记不记得，他的数学虽然很拉跨，但是语文成绩很好，尤其是作文，记得还拿过满分。”
“他要不是数学偏科严重，肯定能考上河北工业大学了。”
“对呀，他走路的时候，偶尔会念念叨叨，你离近了他又不说了，我感觉他就是在念歌词。”
“我记得课间的时候，大家都去打乒乓球，他从来都不去，除非上厕所，一直都是坐在位子上，那时候可能也在搞创作。”
“唉，我原本还觉得他
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